Собянин рассказал, какие возможности для молодежи открывают студотряды Москвы
11.08.2026 09:23
По словам мэра, эта инициатива уже стала важной частью городской молодежной политики и дает участникам возможность не только заработать, но и определиться с будущей профессией.
В этом году к движению присоединятся более четырех тысяч человек. Для многих из них участие в проекте станет хорошим стартом для трудовой биографии, возможностью познакомиться с реальной работой в выбранной сфере и развить полезные навыки. Такая форма занятости особенно важна для студентов и выпускников, которые хотят совместить учебу с подработкой и при этом получить практический опыт.Сергей Собянин подчеркнул, что проект «Молодежь Москвы» продолжает лучшие традиции студенческих отрядов. По его словам, это полностью соответствует Народной программе «Единой России», с которой партия идет на выборы. Поддержка молодежных инициатив, создание новых рабочих мест и расширение возможностей для самореализации остаются важными направлениями этой работы.Участникам проекта доступны семь ключевых направлений профессиональной деятельности: педагогика, сфера гостеприимства, медицина, строительство, пассажирские перевозки, сельское хозяйство и рыбная промышленность. Такой выбор позволяет каждому подобрать занятие по интересам и способностям, а также попробовать себя в разных отраслях экономики.Кроме того, молодые люди могут выбрать как сезонные вакансии, так и круглогодичную подработку. Это делает проект удобным для тех, кто ищет временную занятость на лето, и для тех, кто хочет работать на постоянной основе. Таким образом, «Молодежь Москвы» не только помогает молодежи найти работу, но и способствует профессиональному росту, развитию ответственности и укреплению связи между образованием и реальным сектором экономики.Переписанный текст:В этом году московские студенческие отряды заметно расширили географию своей работы: их деятельность охватывает не только столицу, но и еще 20 регионов России. Сейчас в разных уголках страны трудятся 488 участников движения, получая профессиональный опыт и внося вклад в развитие важных отраслей. Такая практика помогает студентам не только применить знания на деле, но и познакомиться с реальными условиями будущей профессии.Особенно активно в работе задействованы строительные отряды. Они участвуют в возведении и обслуживании объектов на Ленинградской АЭС, а также на Тамбейском и Восточно-Мессояхском месторождениях в Ямало-Ненецком автономном округе. Кроме того, ребята помогают создавать объекты социальной инфраструктуры в Магадане и на Камчатке, а также работают в Смоленске, Иркутске, Оренбурге и других регионах России. Это направление дает студентам возможность увидеть масштабные проекты и освоить востребованные строительные специальности на практике.Не менее важным остается и медицинское направление. Будущие врачи работают младшим и средним медицинским персоналом в больницах Оренбурга, Челябинска, Перми, Томска и Иркутска. Некоторые студенты получают дополнительный опыт на должностях врачей-ординаторов на острове Сахалин. Такая занятость позволяет им лучше понять специфику работы в системе здравоохранения, развить профессиональные навыки и научиться ответственности в ежедневной практике.Вклад в общую работу вносят и студенты-химики из Российского химико-технологического университета имени Д. И. Менделеева. Они трудятся аппаратчиками химводоочистки 2 разряда, осваивая важные технологические процессы и знакомясь с особенностями работы на производстве. Для них это не только временная занятость, но и ценный шаг к будущей карьере в химической отрасли.Таким образом, московские отряды сегодня представляют собой не просто студенческое движение, а серьезную систему профессионального становления молодежи. Участие в таких проектах помогает ребятам приобретать практический опыт, расширять кругозор и уверенно делать первые шаги в выбранной профессии.Летняя занятость студентов сегодня охватывает самые разные направления, позволяя не только получить первый профессиональный опыт, но и ближе познакомиться с будущей специальностью на практике. Такая работа помогает молодым людям развивать ответственность, дисциплину и навыки, которые пригодятся им после окончания вуза.Студенты НИУ «МЭИ» и Губкинского университета нашли работу слесарями-ремонтниками, обслуживающими тепловые пункты 4-го разряда. Это дает им возможность на практике освоить технические процессы, связанные с эксплуатацией инженерных систем, а также лучше понять специфику работы в сфере энергетики и коммунального хозяйства.Студенты РУТ (МИИТ) трудятся электромонтерами по ремонту и обслуживанию электрооборудования 4-го разряда. Кроме того, часть обучающихся закрывает учебную практику, работая стюардами в вагонах-ресторанах скоростных поездов «Сапсан» на маршруте Москва — Санкт-Петербург. Такой опыт особенно ценен для тех, кто хочет развивать навыки обслуживания, коммуникации и работы в условиях высокой ответственности и динамичного графика.Отдельно в трудовой практике активно участвуют студенты аграрных вузов — МВА имени К. И. Скрябина и РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева. Для них доступны направления в растениеводстве и животноводстве, где можно увидеть весь цикл сельскохозяйственного производства и попробовать себя в реальной профессиональной среде. Это особенно важно для будущих специалистов, которым необходимо не только изучать теорию, но и понимать особенности работы с растениями, животными и сельхозтехникой.Свои возможности в полевых условиях находят и будущие историки, недавние выпускники, преподаватели языков, а также студенты инженерных специальностей. Они отправляются волонтерами в археологические экспедиции, где участвуют в исследовании и сохранении культурного наследия. Такая деятельность объединяет научный интерес, практическую работу и вклад в изучение истории страны.В целом подобные формы занятости показывают, что студенческая практика может быть не только учебной обязанностью, но и важным этапом профессионального становления. Она помогает молодым людям попробовать себя в разных сферах, выбрать направление будущей карьеры и получить первый серьезный опыт работы.Переписанный текст:Этим летом студенты ведущих российских вузов принимают участие в крупных научных и реставрационных экспедициях, сочетая практическую работу с изучением исторического наследия. Такие поездки позволяют будущим специалистам не только применить теоретические знания, но и внести реальный вклад в сохранение памятников истории и культуры.Так, студенты МГТУ имени Н. Э. Баумана, МГУ имени М. В. Ломоносова и РГУ имени А. Н. Косыгина отправились в экспедицию Коломенского археологического центра, организованную в рамках совместной программы с Институтом географии РАН. В ходе работы они исследуют пять древних поселений в районе Луховиц и Зарайска, где ведутся археологические раскопки и сбор материалов, позволяющих лучше понять жизнь людей в далеком прошлом. Подобные исследования помогают ученым восстанавливать картину заселения территории и выявлять особенности развития древних поселений.Кроме того, археологический отряд Московского педагогического государственного университета работает на территории бывшего Ситецкого монастыря в окрестностях Великого Новгорода. Здесь студенты участвуют в изучении исторического слоя, фиксируют находки и помогают специалистам в полевых работах, связанных с сохранением культурного наследия. Для будущих археологов это важный опыт, который дает возможность познакомиться с методами настоящей научной экспедиции.Не менее значимую практику проходят и студенты НИУ МГСУ направлений «архитектура», «строительство» и «реконструкция и реставрация архитектурного наследия». В этом году они заняты восстановлением Николо-Сольбинского женского монастыря в Ярославской области. Их работа включает участие в реставрационных процессах, обследование конструкций и помощь в сохранении исторического облика монастыря. Такие проекты особенно важны, поскольку позволяют соединить профессиональную подготовку студентов с реальными задачами по сохранению архитектурных памятников.Сергей Собянин привел несколько наглядных примеров того, как участие в студенческом отряде может стать не просто временной подработкой, а настоящим стартом для профессионального роста и будущей карьеры. Такие проекты помогают молодым людям не только получить первый практический опыт, но и лучше понять свои сильные стороны, познакомиться с реальной работой предприятий и найти направление, в котором хочется развиваться дальше. Так, Андрей Медведев из МИРЭА в 2019 году начал свой путь на предприятии Росатома «Маяк» в должности подсобного рабочего. Со временем он смог пройти заметный профессиональный путь: в прошлом году стал мастером Всероссийской студенческой стройки «Мирный атом», а уже в этом году получил работу инженера по организации управления производством. Этот пример показывает, что студенческий отряд может стать важной ступенью к более серьезной и ответственой должности. Еще один пример, который привел мэр, — история студентки РГСУ Елизаветы Рябцевой. В 2024 году она отправилась на юг России в качестве младшего специалиста по работе с молодежью. Однако работа и новые возможности настолько ее заинтересовали, что она решила остаться в регионе. Сейчас Елизавета занимает должность ведущего специалиста по взаимодействию с партнерами в крупном отеле, продолжая развиваться уже в новой сфере. Такие истории подтверждают, что студенческие отряды дают молодежи не только возможность заработать, но и помогают сделать первый уверенный шаг во взрослую профессиональную жизнь, найти перспективное место работы и построить карьеру в выбранной отрасли.Переписанный текст:Городское руководство уделяет особое внимание вовлечению несовершеннолетних москвичей в полезную и социально значимую деятельность. Для студентов колледжей и школьников с 14 лет в столице действует отдельное направление трудовых отрядов подростков, которое дает ребятам возможность попробовать себя в первом профессиональном опыте и лучше понять, как устроена работа в коллективе. Такие программы помогают подросткам не только занять свободное время с пользой, но и сделать важный шаг к осознанному выбору будущей профессии.Самые юные участники проекта получают возможность проявить себя в роли помощников вожатых и наставников в детских центрах. В этой работе они учатся ответственности, коммуникации, взаимопомощи и умению выполнять поставленные задачи. Подобный опыт особенно ценен, потому что формирует у подростков дисциплину, самостоятельность и уважение к труду. Кроме того, участие в таких отрядах помогает ребятам почувствовать, что даже их вклад может быть действительно значимым и полезным для окружающих.Собянин подчеркнул, что участие в трудовых отрядах учит дисциплине и помогает по-настоящему осознать ценность честно заработанных денег. По его словам, это не просто временная занятость, а отличная возможность заложить основу для будущей карьеры, обрести новых друзей и стать частью большого, вдохновляющего движения, объединяющего активную молодежь столицы.В прошедшем учебном году практика студентов столичных колледжей стала важной частью их профессиональной подготовки и помогла многим ребятам получить первый реальный опыт работы. Это не только позволяет закрепить теорию, но и дает будущим специалистам возможность познакомиться с требованиями современных работодателей, освоить рабочие процессы и понять, в какой сфере им интереснее развиваться дальше.Как ранее сообщал мэр, более 90 тысяч студентов московских колледжей прошли практику в компаниях и организациях столицы. Такой масштаб участия говорит о том, что система среднего профессионального образования в Москве тесно связана с потребностями города и бизнеса. Студенты получают шанс работать на реальных объектах, учиться у опытных наставников и быстрее адаптироваться к будущей профессии.Так, свыше 1,5 тысячи учащихся промышленных специальностей проходили практику на предприятии "ОДК-Салют", входящем в госкорпорацию "Ростех". Здесь они могли увидеть работу крупного высокотехнологичного производства, познакомиться с современным оборудованием и производственными стандартами. Кроме того, более 1,2 тысячи будущих ИТ-специалистов стажировались в столичных центрах предоставления государственных услуг, где получили опыт работы с цифровыми сервисами и взаимодействия с жителями города. Еще более 800 студентов были задействованы в Московском метрополитене, одном из крупнейших транспортных комплексов столицы, где они смогли узнать особенности работы важнейшей городской инфраструктуры.Такая практика особенно ценна тем, что помогает студентам не просто наблюдать за профессией со стороны, а быть ее непосредственной частью. В результате выпускники колледжей приходят на рынок труда уже с базовыми навыками, пониманием корпоративной культуры и более четким представлением о своей будущей карьере.