Психолог предупредила о нарушениях в развитии у дошкольников из-за мультиков

Особенно в зоне риска находятся дети до года, рассказала в беседе с Москвой 24 детский психолог Надежда Резенова.

Ранее научное исследование, опубликованное в Science Daily, показало, что длительное пребывание у экрана электронных устройств негативно влияет на развитие детей в возрасте 1 года и 6 лет. В дальнейшем такие дети демонстрируют более слабые результаты в учебе.

По словам Резеновой, это действительно так. Даже безобидные на первый взгляд мультфильмы могут ухудшать концентрацию внимания и способствовать формированию клипового мышления, при котором человеку сложно глубоко анализировать информацию.

До 6 лет, особенно в последний год перед школой, экранное время следует максимально ограничивать. В этот период для успешного обучения важно развивать крупную моторику, то есть способность управлять своим телом. Поэтому ребенку полезно бегать, прыгать, скакать и участвовать в разных подвижных играх.

«Если при этом ребенок постоянно сидит в телефоне или перед телевизором, у него формируется дефицит исполнительных функций. Это означает, что в будущем ему будет сложнее контролировать свое поведение, действовать целенаправленно, а не импульсивно», — отметила психолог.

Поэтому родителям не стоит надолго оставлять детей перед экраном: малышей развивают не ролики и мультфильмы, а общение с природой, сверстниками, рисование, игры с кубиками, пирамидками и другие занятия, подчеркнула Резенова.

Ранее психолог-психотерапевт Владмира Симуран напомнила, что в воспитании детей особенно важен пример родителей. Дети копируют поведение взрослых, которые становятся для них ориентиром во всем. Если в семье принято отдыхать с гаджетами, ребенок тоже будет делать так же и в моменты скуки просить телефон.