Летчик-космонавт Шкаплеров: в Москве выстроена система взаимодействия школ и предприятий

Об этом Агентству "Москва" сообщил летчик-космонавт Антон Шкаплеров.

Но не только школьники из предпрофессиональных классов имеют такую возможность. В Москве работает целая программа, благодаря которой ученики всех возрастов могут посетить технопарки и поликлиники, ИТ-предприятия и телеканалы, чтобы увидеть все своими глазами, самостоятельно сформировать свое отношение к той или иной профессии.

Эти экскурсии не только позволяют ученикам узнать больше о различных профессиях, но и вдохновляют их на будущие карьерные планы. Встречи с профессионалами, которые делятся своим опытом и страстью к своей работе, могут стать источником вдохновения для молодых умов.

Кроме того, такие экскурсии помогают школьникам понять, какие навыки и знания необходимы для успешной карьеры в конкретной области. Они могут увидеть, какие технологии используются в современных предприятиях, какие требования предъявляются к специалистам и какие возможности открываются перед теми, кто выбирает определенную профессию.

Таким образом, организация экскурсий на столичные предприятия играет важную роль в профессиональной ориентации школьников и помогает им сделать осознанный выбор будущей профессии. Это не просто посещение места работы, это настоящее погружение в профессиональную среду и возможность увидеть своими глазами, как работает мир вокруг нас.

Глобальная программа профориентации школьников играет огромную роль в формировании их будущего. Чем раньше дети познакомятся с различными профессиями, тем легче им будет принять обоснованный выбор при поступлении в учебное заведение. Один из способов реализации этой программы - предпрофильные классы с углубленной программой обучения по интересующим школьников предметам. Также важным компонентом являются экскурсии на предприятия и посещение детских технопарков.

Как отметил Шкаплеров, за последние несколько лет проведено более 400 экскурсий на промышленные предприятия города для школьников. Это позволяет им увидеть на практике, как работает та или иная профессия, и понять, насколько она им интересна. Кроме того, с начала текущего года организовано порядка 2 тысяч экскурсий для учеников предпрофессиональных классов. Это значит, что все больше и больше школьников получают возможность познакомиться со спецификой работы на различных предприятиях.

Однако, необходимо продолжать развивать эту программу и увеличивать количество экскурсий и посещений детских технопарков. Чем больше школьников смогут увидеть и попробовать на практике, тем лучше они смогут определиться со своими профессиональными предпочтениями. Такая глобальная программа профориентации позволит молодым людям сделать осознанный выбор при выборе образовательного учреждения и будущей профессии.

Летчик-космонавт отметил, что в рамках образовательной программы ученики медицинских классов имели возможность побывать в различных медицинских учреждениях. Они не только увидели работу внутри поликлиник, стационаров и скорой помощи, но и получили возможность послушать лекции и задать вопросы врачам различных специальностей, таким как терапевты, хирурги, онкологи, травматологи-ортопеды и другие. Это позволило им получить более полное представление о медицинской профессии и ее различных аспектах.

Однако, не только медицинские классы получили возможность практического знакомства с профессиональной деятельностью. Дети из инженерных классов также имели уникальную возможность посетить промышленные технопарки и высокотехнологичные производства. Здесь они узнали о процессе производства различных товаров, начиная от косметики и детского питания, и заканчивая вертолетами и ракетными двигателями. Это помогло им понять, как развивается и функционирует современная промышленность и какие навыки и знания необходимы для работы в данной сфере.

Таким образом, образовательная программа, предоставляющая ученикам возможность практического знакомства с различными профессиями, является важным инструментом для формирования интереса и мотивации учащихся к выбору будущей профессии. Она позволяет им получить реальное представление о работе в различных сферах и принять осознанное решение о своем профессиональном пути.

Летчик-космонавт также отметил, что важно не только предоставлять информацию о различных профессиях, но и создавать условия для практического опыта и прямого общения с представителями различных отраслей. В его мнении, это позволит школьникам более осознанно выбирать свою будущую профессию и развивать свои умения и интересы.

По словам Шкаплерова, участие в мероприятиях профориентации должно стать неотъемлемой частью образовательного процесса для всех школьников, даже если в школе нет специализированных профильных классов. Он подчеркнул, что важно, чтобы универсальные классы стали центром внимания профориентационных программ, помогая подросткам определить свои жизненные цели и стратегии достижения успеха.

Кроме того, Шкаплеров высказал мнение о необходимости начинать профориентационные мероприятия на ранних этапах обучения, чтобы дать школьникам больше возможностей для осознанного выбора не только профильных, но и предпрофильных классов. В его понимании, раннее ознакомление с различными сферами деятельности поможет молодым людям лучше понять себя и свои потребности на пути к профессиональному успеху.

В рамках программы образовательного туризма в Москве более 8 тысяч школьников имели возможность познакомиться с технологическим процессом на местных производствах. Это инициатива, которая призвана расширить кругозор учащихся и показать им реальные примеры работы современных технологий.

По словам мэра города Сергея Собянина, в рамках учебного года 2023–2024 для учеников 8–11 классов были организованы экскурсии на промышленные предприятия Москвы. Это позволило ребятам не только увидеть процесс производства, но и задать вопросы специалистам и узнать больше о технологиях, применяемых на предприятиях.

Например, одним из мест, которое посетили школьники, стал ОЭЗ "Технополис "Москва", где они смогли увидеть процесс создания чипов и лазерных систем. Эта возможность позволила учащимся понять, какие технологии используются в современной промышленности и какие перспективы открываются перед ними в будущем.